东莞长安少儿英语高阶培训班

  • [原  价] ¥0元
    [关  注] 已有 121113 人关注
  • [开课时间] 常期开班
    [课程类别] 少儿教育
  • [课程名称] 东莞长安少儿英语高阶培训班
  • [学习对象] 
  • [上课地点] 东莞市长安镇莲峰路10号(长安中学正门斜对面)
  • [咨询电话] 0769-83060036
  • [报名咨询] 在线报名 / 咨询留言 Q Q咨询: 
网上优惠价:¥ 0 元
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高阶班(L7-L9)教学内容:过去式/过去进行式/未来式,形容词比较级及最高级/量词/感官动词,利用短文培养阅读能力.
教学重点目标:认识月份/国家/西式餐点,自然景观/休闲活动,常用动词.误区一:总是被过分神话的单词
误区表现:很多家长把单词背得多不多视为英语学得好不好的重要标准;还有家长把老师课上不听写单词视为不负责任,要求老师每节课必须听写单词;有更多的家长在英语辅导班放学后见到孩子的第一句话就是:“孩子,今天学了哪些单词啊?”似乎背单词=学英语.专家支招:单词巧记英语学习要听说读写全面发展,单词只是其中之一,怎么能把其中之一的单词作为衡量英语学得好不好的标准呢?我们倡导单词要“巧记”,要“有趣”地记,要“科学”地记.误区二:总是被误解的口语误区表现:口语就是会读课本上的句子就可以了,不用再学其他的;口语必须得上全外教口语班,否则就不上.专家支招:口语要科学地学习两种截然不同的表现,反映了两种误区:过分漠视与过分挑剔.会读了,可是却不会交流;全外教班上了,效果却未必好.外教上口语交流课,对于已有一定英语词汇积累和基础语言知识的人来说是非常必要的,可以学到最真实地道的英语,迅速提高口语交际能力.但如果孩子的词汇量还在400以下,且名词居多,就没有太大的必要了.因为能够交谈的范围实在太小,效率太低.误区三:总是被遗忘的阅读误区表现:除了学校和辅导班的英语课本之外几乎没有其他的英文读物;买了书虫系列,孩子几乎看不懂的英文读物.专家支招:让阅读成为一种习惯给孩子看符合他认知水平的书籍,给孩子看他感兴趣的书籍,让阅读成为孩子的习惯.误区四:总是被错误操作的写作误区表现:要不就不写,要不就以传统模式机械地操作.专家支招:从英语口语表达入手,提高英语写作训练的实效学生在写作上存在的问题,绝大部分是由于老师认识不清,引导不当造成的.这个问题的解决也必须依靠授课老师,这就对无论是公立学校还是培训机构的老师提出了更高的要求.误区五:总是被糊弄的听力误区表现:要不就不听,要不就边听边玩.专家支招:将精听与泛听相结合,将听力与口语相结合.■专家提示1.语言是一种力量,是我们飞翔的翅膀,是我们认识世界的工具.有了英语,我们能听到更遥远的声音,能望到更丰富的世界,能书写更华丽的篇章.2.小学阶段听说读写要全面发展:让我们把耳朵“叫醒”,让舌头“跳舞”,让手指“飞扬”,让我们把英语培养成“四肢健全”,健康的孩子.3.在正确的教学理念指导下,正确方法的帮助下,才能事半功倍,学有所成!
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